蒙以養(yǎng)正，圣功也 Happy Women's Day

清澈的泉水，能夠洗滌舊染；好的教育，能夠去除心中的蒙昧。正如《易經(jīng)》中說(shuō)：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”有一種美麗叫幼教人。

最美人間三月天，春風(fēng)十里不如你

你是幼兒園里的那道風(fēng)景；

你是孩子心中的那份溫暖；

你是同事眼中的那份美麗；

你是家長(zhǎng)心中的那份希望。

當(dāng)所有人都在忙著長(zhǎng)大

只有幼師保持童心

努力貼近孩子的世界

每一個(gè)女性都是一朵花

含苞待放，花開(kāi)優(yōu)雅，花謝留香

世間的花兒各有特性

世間的女幼師也都芬芳美麗

女神節(jié)，致敬花漾幼師

在這個(gè)節(jié)日里

如果要用一種花來(lái)形容她

你會(huì)選哪種？

  蒲公英——奉獻(xiàn)  

縱然是山高水遠(yuǎn)的天涯

也有你飛翔的身姿

你總來(lái)不及吃飯，

卻用精神的食糧滋養(yǎng)四方，

揮別小家，奔赴“大家”，

眼前是桃李滿(mǎn)天下，你像一陣風(fēng)，

無(wú)微不至，有始無(wú)終……

  玫瑰——熱忱  

挺立的不是刺

而是對(duì)真理與愛(ài)的堅(jiān)持

新進(jìn)的你，像火種，

雖有彷徨，卻默默積蓄燎原的力量。

每一顆關(guān)愛(ài)的星火，都落在孩子們身上。

你的熱忱，是新一代的希望。

資深的你，像爐火，

雖已純青，仍不忘推陳出新的使命。

吸納新技術(shù)、補(bǔ)充新知識(shí)，

帶領(lǐng)孩子們起航人生。

  向日葵——引領(lǐng)  

有人說(shuō)愛(ài)向日葵的人

有人說(shuō)愛(ài)向日葵的人

都能帶給人溫暖

因?yàn)樗齻兊男牡滓沧≈?yáng)

你開(kāi)朗，向陽(yáng)，

帶著身下的花兒們奮勇追光。

那些小花、小草，

無(wú)不學(xué)著你的樣子轉(zhuǎn)過(guò)身子，

去擁抱太陽(yáng)的犒賞。

你是燈塔，

纖細(xì)地長(zhǎng)在需要的海上。

當(dāng)青春揚(yáng)帆，不慎迷航，

只要抬頭望向那高昂的笑臉，

一定能找回正確的航向。

  茉莉花——多面  

茉莉花開(kāi)

一朵送給山間的清風(fēng)

一朵送給河畔的明月

一朵送給你

美有很多種，不只是漂亮，

你是教師，教導(dǎo)孩子正確的行為習(xí)慣；

也是保姆，不止照料孩子的一天；

還是心理醫(yī)生，

讓哭鬧的小寶貝們破涕為笑，乖乖聽(tīng)話(huà)；

更是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，

在你不曾察覺(jué)的地方，奠定了孩子的一輩子……

  桃花——啟蒙  

在一朵桃花里相逢春天

在春天里等待每一位兒童

傳道授業(yè)，是傳遞知識(shí)，更是啟蒙心志。

你要——

采一朵教養(yǎng)的花，

摘一顆理性的果，

熬制一杯添加感恩的奶茶，

縫制一件填滿(mǎn)情懷的棉襖

……

全心付出，不負(fù)青蔥，不戀韶華。

  康乃馨——包容  

春天的康乃馨為愛(ài)綻放

每個(gè)孩子都揮舞著天使的翅膀

初生牛犢，一身青澀，

漸被歲月盤(pán)出心納百生的成熟光澤。

一片冰心、五兩智慧、

七斤美德，用愛(ài)調(diào)和。

你如母親般，包容每一個(gè)獨(dú)特，

讓自卑的、搗蛋的、調(diào)皮的、內(nèi)向的，

各美其美，美美與共，擁抱簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

  蘭花——初心  

蘭生幽谷，清微淡雅

自成一派芳華

初心不墜，縱然風(fēng)云亦著花

初心不墜，縱然風(fēng)云亦著花，

你貼心擁抱每一位入園的小寶貝；

你帶領(lǐng)孩子們做游戲、玩手工、講故事，

你拼命自我學(xué)習(xí)，

在夜深人靜中依然亮著那盞燈。

你不忘初心，默默耕耘；

堅(jiān)守信仰，

十年、二十年、三十年，甚至更久的光陰；

你曾經(jīng)留下的汗水與淚水

成就了孩子們翱翔遠(yuǎn)飛的背影。

桃李紛飛，渲染芳菲年華

黑發(fā)積霜，書(shū)寫(xiě)校園春秋

三月最溫柔的不是春風(fēng)

而是你們的微笑

因?yàn)橛心銈?/span>

這個(gè)春天才格外美麗

祝福美麗的幼教女神，節(jié)日快樂(lè)！