秋冬交季好時光，垂柳輕搖葉上霜。但疫情卻為本學期線下教學按下了暫停鍵。面對來勢洶洶的疫情，鄭州愛嬰幼師學校全體教師響應停課不停學的號召，堅守教師崗位，在學校的統籌安排下，根據線上教學課程安排，強化課堂主陣地作用，保證線上教學有序開展。

01、制定線上教學方案

為了達到預期的教學目標，我校的線上教學方案也是不斷調整不斷優化。從最初的在學校按課表上課，到如今完全按照線上教學方案開全課程，實現網絡直播教學，直正做到了線下線上教學的無縫銜接。

02、老師精心備課

線上課程確立后，我們的老師們馬不停蹄開會研討課程設置，各教研組根據學科特點，探索多樣的授課形式，加班加點整理課件、查詢資料、調整直播設備，盡心為嬰寶們準備出精彩紛呈的課堂內容。

03、師生云端相連 開啟線上教學

“停課不停教、停課不停學”，愛嬰的老師們紛紛變身“主播”，精心準備了課前、課中、課后的教學任務，讓同學們居家就能夠進行專業知識的學習。在上網課期間，每位教師都以高度的熱情和強大的執行力適應著直播課的節奏，力爭為每一位學生營造良好的課堂體驗，并取得了良好的效果。

手工課老師在認真授課中

幼兒文學課老師在認真授課中

幼兒心理學老師在認真授課中

聲樂課老師在認真授課中

舞蹈創編課老師在認真授課中

線上教學過程中，老師們針對不同的課程特點和需求，不斷優化線上教學工作細節，通過啟發提問、精講多練，及時點評鼓勵等方式，調動學生積極性，最大程度上避免線上教學的管理難、互動難的問題，實時跟蹤學生的學習情況，保證云端教學效果。

學生們認真學習互動中

學生們認真聽課記筆記

04、作業布置反饋與評改

線上作業的批改增加了老師們的批改難度，但批改質量并未因此而下降。老師們認真批閱點評每一份作業，反饋每一個疑問，做到作業“有留必改，有批必評”。學生的作業上不僅僅有批注、有批語，更有溫度，老師們言辭懇切，或熱情鼓勵、或委婉告誡，同時反饋給家長，尤其是對關鍵學生作業的針對性批改，帶動家長對學生作業齊抓共管，家校共育，提質增效。

本次線上教學平穩有序，同學們紛紛表示，“雖然沒能在教室里學習，但是老師的授課質量并沒有受到網絡影響，內容非常充實，簽到也十分方便，對于學生提問，老師們也會反復進行講解和強調。”